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    深圳中(zhong)學智(zhi)慧(hui)校(xiao)園建設，旨在讓學校(xiao)和(he)教(jiao)育(yu)管(guan)(guan)理部門，依托智(zhi)能(neng)化(hua)系統，將科研、管(guan)(guan)理和(he)家校(xiao)溝(gou)通(tong)等信息資源進(jin)行整合、集成和(he)全面(mian)的數(shu)字(zi)化(hua)，構成統一教(jiao)育(yu)信息化(hua)平臺(tai)，同時在此基礎上，實現教(jiao)材(cai)多媒體化、辦公自(zi)動(dong)化、教(jiao)學(xue)(xue)個性化、學(xue)(xue)習(xi)自(zi)主化、環境虛(xu)擬(ni)化等智(zhi)慧型教(jiao)育創新(xin)模式，以學(xue)(xue)習(xi)方式和教(jiao)育模式創新(xin)為(wei)核心，建立(li)一(yi)個智(zhi)慧化的、系統化的教(jiao)與學(xue)(xue)生(sheng)態智(zhi)慧教(jiao)育云系統。

    校園(yuan)環境(jing)數字化

    利用計算機(ji)技術(shu)、網(wang)絡技術(shu)、通信技術(shu)等先(xian)進的信息化(hua)手段(duan)和工具,實現(xian)從基礎設施(網(wang)絡、終端、教室等)、資源(圖書、講義、課件等)到活動(學(xue)習、教學(xue)、研究、管理、生活等)的全面(mian)教育數字化(hua)。

    應用泛在(zai)化

    拓展現(xian)實(shi)校園的時空維度,實(shi)現(xian)各種(zhong)應(ying)(ying)用系統互聯互通;建(jian)(jian)設網絡應(ying)(ying)用環(huan)境,實(shi)現(xian)泛在的應(ying)(ying)用模式;促進優(you)(you)質數字(zi)資(zi)源的建(jian)(jian)設、應(ying)(ying)用和共享,每個班級都(dou)享受(shou)到(dao)優(you)(you)質數字(zi)資(zi)源;打造(zao)網絡學習空間,實(shi)現(xian)教師與(yu)教師、教師與(yu)學生、學生與(yu)學生的網絡連通。

    創新教育(yu)模式

    促進信息(xi)技術與(yu)(yu)教育教學主流(liu)業(ye)務(wu)的融合,實現學習方(fang)式和(he)教育模式的變革與(yu)(yu)創(chuang)新;支持學校服務(wu)與(yu)(yu)管理流(liu)程優化與(yu)(yu)再(zai)造,提升管理效率與(yu)(yu)決策水平;改變師(shi)生交流(liu)方(fang)式,培養師(shi)生信息(xi)化生存能力,實現師(shi)生全(quan)面和(he)諧發展。

    推動教育公(gong)平

    結(jie)合各學校或教(jiao)(jiao)育管理部(bu)門的實際條(tiao)件(jian)和發(fa)展目標,通過智(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)室、錄播(bo)教(jiao)(jiao)室、資(zi)(zi)源(yuan)平(ping)臺來建設教(jiao)(jiao)育資(zi)(zi)源(yuan)中心與共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)平(ping)臺,可向農村與偏(pian)遠學校分享(xiang)優質教(jiao)(jiao)育資(zi)(zi)源(yuan),推動優質資(zi)(zi)源(yuan)公平(ping)共(gong)(gong)享(xiang)。